Tekst piosenki: Wy nie wiecie, a ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem! Bo poznałem język psi, gdy mieszkałem w pewnej wsi! A więc wołam: "Do mnie psie!" I już pies odzywa się! Potem wołam: "Hopsasa!" I już mam przy sobie psa! A gdy powiem: "Cicho leż", Leżę ja i pies mój też! Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły! Gdy psu kość dam, pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie! Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen. Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na na spacer szedł! Szliśmy razem, ja i on, Pies przestraszył stado wron! On ujadał, a ja nie, Pies i tak rozumie mnie. Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem! Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu

Jak rozmawiać trzeba z psem - tekst piosenkiWy nie wiecie, a ja wiem,jak rozmawiać trzeba z psem!Bo poznałem język psi,gdy mieszkałem w pewnej wsi!A więc woł

Oznacza to, że jeśli książka Jak rozmawiać z psem, wydanie 3 ma 68 stron, może mieć około 34 kartek, z których każda może mieć drukowany dwustronnie tekst lub obrazy. Liczba stron w książce jest ważnym elementem, ponieważ może wpłynąć na czas, jaki potrzeba na jej przeczytanie oraz na koszt produkcji i dystrybucji książki.

SCENARIUSZ ZAJĘĆProwadzący: Elżbieta WrzesińskaKlasa – 2 bDzień: rokKsiażki :Nowi Tropiciele kl Zagadnienia programowe: Wie, jakie warunki są konieczne do rozwoju roślin i zwierząt domowych, Wie, jaki pożytek przynoszą zwierzęta środowisku, i podaje proste przykłady;Zna potrzeby psów ,Zna różne role psów w służbie Temat lekcji: Psy w naszych Cele lekcji: a) główne: Wzbogacanie wiadomości dzieci na temat zwierząt domowych (właściwa opieka, rola psa w życiu ludzi,)b) szczegółowy: Zna potrzeby psów i sposoby opieki nad nimi;Ma poczucie odpowiedzialności za warunki życia tych zwierząt;Poznaje różne rasy psów i ich charakterystyczne cechy;Uczeń: • rozwija aktywność twórczą i kreatywną,• słucha ze zrozumieniem tekstu literackiego,• odpowiada na pytania związane z treścią wysłuchanego utworu,• określa warunki niezbędne do prawidłowego rozwoju psa,• określa potrzeby psa,• rozpoznaje najczęściej spotykane rasy psów,• współpracuje w parze,• aktywnie uczestniczy w zajęciach,IV Metody nauczania: Podająca: pogadanka, Problemowa: rozmowa kierowana,Programowana: z użyciem komputera,Praktyczna: ćwiczenia. V Formy pracy: praca indywidualna, praca grupowa, praca zespołowaVI Pomoce dydaktyczne: ● Sprzęt multimedialny (komputer, tablica interaktywna, projektor multimedialny).Zasoby multimedialne: prezentacja multimedialna „Psy w naszych domach”, ćwiczenie interaktywne „Jak opiekować się psem?”, wydrukowana fotografia psa, atlasy psów rasowych, wycięte przez nauczyciela z papieru kształty kości, nagranie na CD-piosenka „Jak rozmawiać trzeba z psem”, karta pracy „Co wynika z posiadania psa?”, karta pracyPrawda-fałsz., karta pracy dodatkowa dodawanie i odejmowanie w zakresie Przebieg zajęć:a) faza wprowadzająca:- czynności organizacyjne: przywitanie, zaprezentowanie i przywitanie Gościa sprawdzenie obecności, ( 3’), b) faza realizacyjna:- przypomnienie tematu lekcji: nauczyciel rozpoczyna przypomnienie tematu zajęć dnia: (2’)O kim dziś rozmawialiśmy?Co wcześniej oglądaliśmy?-Praca z podręcznikiem str. (5’)Rozmowa z uczniami na temat tekstów przeczytanych przez nauczyciela:-Kto z was chciałby opowiedzieć jak molo i Tropik trafiły do swoich rodzin?-Jak Dorka pomaga Łucji?-Co przydarzyło się Noskowi?-Pokaz prezentacji multimedialnej „Psy w naszych rodzinach” (7’)-krótka rozmowa z uczniami na temat quizu- „Co lubi każdy pies?”(zadanie w parach) Nauczyciel przypina na tablicy wydrukowaną fotografię psa dzieci otrzymują po 2–3 „kości” wycięte z papieru. Zadanie polega na napisaniu na nich odpowiedzi na pytanie: Co lubi każdy pies? (5’)-Nauczyciel proponuje ćwiczenie interaktywne z zasobu multimedialnego, które pomoże dzieciom utrwalić wiadomości (uczniowie dopasowują czynności, jakie wykonują opiekując się pupilem, do odpowiednich pór dnia). (5’)- Co wynika z posiadania psa?- karta pracy (zadanie w parach) .Uczniowie klasyfikują wyrazy i wyrażenia do dwóch grup. Jedna grupa wyrazów wskazuje na korzyści z posiadania psa, a druga na obowiązki wobec tego zwierzęcia. ( 5’)-„Prawda –fałsz”( praca indywidualna) wykreślanie zdań nie prawdziwych i przepisywanie do zeszytu tylko prawdziwych zdań. (10’)Piosenka :Jak rozmawiać trzeba z psem?( 2’)b) faza podsumowująca:- Nauczyciel przypomina uczniom o czym dziś rozmawialiśmy. Prosi o zaznaczenie pracy domowej w ćwiczeniach 2.(wytłumaczenie zadania) (3’)VIII Informacje dodatkowe:a) zadania dodatkowe (w przypadku nadmiaru czasu): karty pracy z zadaniami matematycznymib) przewidywane problemy i sposoby ich rozwiązania: Jeżeli któreś z zadań będzie wymagało dłuższego czasu wykonania nauczyciel rezygnuje z jednego z następnych zadań .Jeżeli zostanie czasu nauczyciel pracuje z ćwiczeniami str. 18 zadanie 1 i

^{Przeczytaj wiersz „Jak rozmawiać trzeba z psem” Jana Brzechwy. Zapisz w punktach, jak należy odnosić się do psów należących do innych osób. Nie wolno dotykać cudzych psów bez zgody właściciela. Nie wolno dokuczać cudzym psom ani drażnić ich. Nie wolno niczym karmić cudzych psów. Czytaj całość} Tekst piosenki: Wy nie wiecie, a ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem! Bo poznałem język psi, gdy mieszkałem w pewnej wsi! A więc wołam: "Do mnie psie!" I już pies odzywa się! Potem wołam: "Hopsasa!" I już mam przy sobie psa! A gdy powiem: "Cicho leż", Leżę ja i pies mój też! Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły! Gdy psu kość dam, pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie! Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen. Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na na spacer szedł! Szliśmy razem, ja i on, Pies przestraszył stado wron! On ujadał, a ja nie, Pies i tak rozumie mnie. Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem!

67 views, 4 likes, 0 loves, 0 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bełżycach: "Jak rozmawiać trzeba z psem?"

Tekst piosenki: Wy nie wiecie, a ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem, bo poznałem język psi, gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: „Do mnie, psie!”, i już pies odzywa się. Potem wołam: „Hopsasa!”, i już mam przy sobie psa. A gdy powiem: „Cicho leż!”, leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, grzecznie liże moją dłoń i zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam, pies ją ssie, bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, pies u nóg mych zapadł w sen. Potem wstał, wyprężył grzbiet, żebym z nim na na spacer szedł. Szliśmy razem, ja i on, pies przestraszył stado wron. On ujadał, a ja nie — pies i tak rozumie mnie. Pies rozumie, bo ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem. Dodaj interpretację do tego tekstu » Historia edycji tekstu Rozmowa z ALEKSANDRĄ GABARĄ, Ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem; Ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem. Redakcja. 1 grudnia 2013, 7:00

Samolej Agnieszka Książka Jak rozmawiać z psem to niezbędnik dla wszystkich właścicieli psów, a także dla tych, którzy dopiero planują przygarnąć do domu czworonoga. Chcąc zbudować dobre relacje z psem, trzeba wniknąć w jego świat wiedzieć, w jaki sposób pracują jego zmysły, jak widzi, słyszy i czuje, jak odbiera wysyłane przez człowieka sygnały i oczywiście nauczyć się rozpoznawać psią mowę z gestów, min, postawy ciała, wydawanych odgłosów. Zawarte w książce wiadomości na ten temat, a także wskazówki, porady i zdjęcia gwarantują przyjaźń i pełne porozumienie na linii człowiek pies. Opinie: Wystaw opinię Ten produkt nie ma jeszcze opinii Liczba sztuk w magazynie:1 Koszty dostawy: Odbiór osobisty zł brutto Kurier DPD zł brutto Paczkomaty InPost zł brutto Orlen Paczka zł brutto Kurier InPost zł brutto Kod producenta: 9788380599178 Książka Jak rozmawiać z psem to niezbędnik dla wszystkich właścicieli psów, a także dla tych, którzy dopiero planują przygarnąć do domu czworonoga. Chcąc zbudować dobre relacje z psem, trzeba wniknąć w jego świat wiedzieć, w jaki sposób pracują jego zmysły, jak widzi, słyszy i czuje, jak odbiera wysyłane przez człowieka sygnały i oczywiście nauczyć się rozpoznawać psią mowę z gestów, min, postawy ciała, wydawanych odgłosów. Zawarte w książce wiadomości na ten temat, a także wskazówki, porady i zdjęcia gwarantują przyjaźń i pełne porozumienie na linii człowiek pies. AutorSamolej Agnieszka Językpolski WydawnictwoSBM ISBN9788380599178 Rok wydania2020 Wydanie1 Liczba stron192 OprawaTwarda kg Typ publikacjiKsiążka -40% #niedopodrobienia #niedopodrobienia" to książka o Monice Goździalskiej, dziewczynie, której show-biznes nie zepsuł. Martyna Rokita rozmawia z nią na różne tematy. Dowiecie się, jak nie dać się zwariować, goniąc za trendami, jak nie wierzyć we wszystko, co mówią w mediach. Książka to także przepisy na szybkie i zdrowe potrawy oraz ćwiczenia, które pomogą w utrzymaniu zgrabnej sylwetki (Monika jeszcze niedawno nie wyglądała tak super jak teraz, ale intensywne treningi sprawiły, że ma ciało jak niejedna sportsmenka). Goździalska jest zwyczajną dziewczyną, która żyje po swojemu i nikogo nie udaje. Jest sobą i zachęca innych, by również byli wierni sobie. To jedyna gwiazda, która mówi to, co myśli. Nie ściemnia, że coś jest dobre, bo dostała to za darmo. Za wszystko płaci sama, dlatego ma odwagę krytykować złe produkty na swoim Instagramie. Monika Goździalska - gwiazda, celebrytka, influancerka, kucharka, miłośniczka fitnessu i zdrowego stylu życia, krótko mówiąc, kobieta, która inspiruje, ale również szokuje, przede wszystkim swoimi szczerymi do bólu opiniami i wypowiedziami. -12% #SEXEDPL. Dorastanie w miłości, bezpieczeństwie i zrozumieniu „Nikt nikogo nie uczy, jak być rodzicem. W rolę mamy, czy taty trzeba wejść niejako z marszu, a potem na własną rękę szukać dróg w świecie pełnym stereotypów, uprzedzeń i sprzecznych informacji. A jednocześnie radzić sobie z codziennością w domu, w którym dzieci zmagają się ze swoją rozwijającą się seksualnością, uczą się swoich granic i budują poczucie własnej wartości.” - Anja Rubik 81% rodziców chciałoby dowiedzieć się więcej o tym, jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności, 45% przyznaje, że nie wie, ile dziecko w danym wieku powinno wiedzieć, 44% dostrzega skrępowanie dziecka i nie umie sobie z nim poradzić. Książka „#SEXEDPL. Dorastanie w miłości, bezpieczeństwie i zrozumieniu. Przewodnik dla rodziców” powstała po to, aby pomóc tym, którzy chcą świadomie wspierać swoje dzieci na kolejnych etapach ich rozwoju i dojrzewania. Publikacja ma pomóc rodzicom przygotować się na wszelkie rozmowy związane z rozwijającą się seksualnością ich dzieci w różnym wieku, przekazać wiedzę o zmianach, które zachodzą zarówno w ciele jak i umyśle dzieci, przełamać tabu i zwalczać szkodliwe stereotypy wokół dorastania, praw człowieka i seksualności. Na zebrane przez Fundację SEXEDPL w całej Polsce pytania odpowiedzą najlepsi w kraju specjalistki_ści w tematyce rozwoju seksualności dzieci na poszczególnych etapach wiekowych. Dodatkowo w podręczniku znajdą się rozdziały dla i o rodzicach dzieci LGBT+ oraz dzieci z niepełnosprawnością ruchową. Książka jest zapisem rozmów znanych i lubianych rodziców z wybranym specjalistą_ką, w podziale na 5 grup wiekowych obejmujących dzieci od 1 miesiąca do 18 roku życia, wyznaczonych zgodnie z obowiązującymi standardami edukacji seksualnej. Swoimi wątpliwościami podzielili się Joanna Okuniewska, Kasia Błażejewska-Stuhr i Maciej Stuhr, Ola i Michał Żebrowscy, Martyna Wojciechowska, Marcin Prokop oraz Magda i Piotr Jacoń. Wśród ekspertów znaleźli się Basia Baran – psycholożka i seksuolożka, Alicja Długołęcka – pedagożka, doktor nauk humanistycznych i edukatorka seksualna, Agnieszka Stein – psycholożka z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem we wspieraniu dzieci oraz rodziców, Małgorzata Iwanek – psycholożka, seksuolożka oraz edukatorka seksualna, Iza Jąderek – psycholożka, psychoterapeutka oraz seksuolożka kliniczna, a także Michał Pozdał – seksuolog i psychoterapeuta. W projekt zaangażował się również fotograf Stanisław Boniecki, który wykonał znajdujące się w książce zdjęcia rodzin z całej Polski. Spektakularny sukces pierwszej książki wydanej przy współpracy Wydawnictwa oraz założonej przez Anję Rubik Fundacji SEXEDPL („#SEXEDPL. Rozmowy Anji Rubik o dojrzewaniu, miłości i seksie” sprzedano ponad 200 tys. egzemplarzy) potwierdził, jak bardzo potrzebna jest w Polsce prawdziwa edukacja seksualna, bez stereotypów i oceniania. Od tamtej pory do Fundacji zgłosiło się wiele osób sygnalizujących potrzebę rozbudowania swojej wiedzy. Wśród nich znalazła się ogromna ilość rodziców zwracających się o pomoc, zadając konkretne pytania, prosząc o porady i pomysły, jak podejść do danego tematu związanego z seksualnością, samoakceptacją i emocjami ich dzieci w różnym wieku. Pytania te zainspirowały powstanie kolejnej książki poświęconej tematowi seksualności, tym razem dedykowanej właśnie rodzicom. „#SEXEDPL. Dorastanie w miłości, bezpieczeństwie i zrozumieniu. Przewodnik dla rodziców” jest projektem non-profit. Wydawnictwo oraz wiele z osób zaangażowanych w projekt zrezygnowało z zysków z książki. Zysk ze sprzedaży zostanie całkowicie przekazany na rzecz działalności Fundacji SEXEDPL. Dlaczego warto sięgnąć po ten przewodnik? Z książki czytelnicy dowiedzą się: Jak wychować dzieci, aby akceptowały siebie i znały swoją wartość? Jak wspierać dziecko w okresie dojrzewania? Jak bez skrępowania rozmawiać z dziećmi o seksualności? -32% 15 minut które uwolniły mnie na zawsze od palenia Ładna cera, zdrowe płuca i przede wszystkim ogromne oszczędności to niewątpliwie jedne z najważniejszych plusów rzucenia palenia. Jednak dla wielu palaczy pozbycie się nałogu nie jest łatwym zadaniem. Dlatego też Agnieszka Pareto w książce pt. „15 minut, które uwolniły mnie na zawsze od palenia” przedstawia własny, przetestowany na sobie, sposób, który na trwałe uwolnił ją od potrzeby palenia. Ta metoda wyzwoliła Autorkę również od przekonania – utrwalanego w niej przez wszystkich naokoło – że palić będzie zawsze, bowiem uzależnienie to odziedziczyła w genach. Na przekór wszystkim, a także na przekór własnym, głęboko zakorzenionym przeświadczeniom, Agnieszka Pareto podjęła próbę, aby raz na zawsze rzucić palenie… co jej się udało! Upraszczając, można powiedzieć, że pożegnała się z papierosami w ciągu zaledwie 15 minut. -33% 30 minut dla efektywnego osobistego marketingu Czy masz problemy z pokazaniem się we właściwym świetle? Czy chwalenie się swoimi osiągnięciami sprawia Ci trudność? Osobisty PR jest sztuką autoprezentacji, własnego marketingu. Naucz się, w jaki sposób: Rozpoznać swoje mocne strony i je rozwijać Prezentować sobą więcej niż dotąd Analizować swój potencjał, a następnie konsekwentnie go rozwijać Odnaleźć cele po to, by je potem osiągnąć „Aby osiągnąć sukces, musisz przyjąć stanowisko swego partnera i patrzeć na różne sprawy z jego perspektywy”. (Henry Ford) Stéphane Etrillard uchodzi za największego eksperta w zakresie osobistej suwerenności oraz zalicza się do najbardziej fachowych trenerów w dziedzinie gospodarki i coachingu nowej generacji. W głównej mierze zajmuje się warsztatami komunikacji i dystrybucji. Odnosi sukcesy na polu prywatnego coachingu, a także otwartych seminariów z retoryki, dialektyki i osobistego PR-u. Należy do 100 najlepszych mówców (Excellent Speakers). Jest członkiem German Speakers Association. -31% 7 dni na detoks Nie ma znaczenia, gdzie mieszkasz, ile masz lat, ani jakie dolegliwości cię nękają – w zaledwie siedem dni możesz na zawsze odmienić stan swojego zdrowia. Sprawdź przełomowy program doktora Jungera i w siedem dni odzyskaj równowagę, witalność i spokój ducha. Wraz z powietrzem, wodą i jedzeniem do naszego organizmu przenikają nienaturalne i toksyczne substancje. Gromadzą się, zalegają i szkodzą naszemu zdrowiu. W efekcie zmagamy się z cukrzycą, migrenami, lękami, bezsennością, zespołem jelita drażliwego i innymi chorobami cywilizacyjnymi. Dobra wiadomość jest taka, że nasz organizm jest tak zaprojektowany, by pokonać owe trujące substancje osłabiające, a my możemy mu w tym pomóc, stosując program CLEAN 7. Kulminacja ponad trzydziestu lat edukacji, praktyki i badań Podobnie jak joga przynosi harmonię przez ruch fizyczny, tak opracowany przez doktora Jungera program CLEAN 7 prowadzi do równowagi organizmu dzięki wyregulowaniu chemicznych reakcji w naszym ciele. CLEAN 7 to udowodniony medycznie siedmiodniowy program, będący odpowiedzią na przeciążenie toksynami. Na kartach niniejszej książki odnajdziesz wskazówki, które poprowadzą cię dzień po dniu, godzina po godzinie przez cały program, jak również łatwe do zastosowania plany posiłków i smaczne, odżywcze przepisy. Każdy dzień jego realizacji to krok w kierunku wyeliminowania nie tylko problemów zdrowotnych, ale przede wszystkim ich przyczyn – możemy się od nich uwolnić w prosty, a zarazem skuteczny sposób. Siedmioetapowy detoks w drodze po zdrowie Realizację CLEAN 7 można bez problemu pogodzić z wymaganiami współczesnego, zabieganego życia. Co dostaniemy w zamian? Problemy zdrowotne nagle ustępują, zbędne kilogramy znikają, a my po raz pierwszy w życiu doświadczamy, co to znaczy naprawdę czuć się zdrowo. Życie każdego kolejnego pokolenia będzie coraz krótsze z powodu toksyn i patogenów, na które jesteśmy narażeni, i wynikających z ich działania chorób. Ten proces będzie postępować, jeśli ludzkość nie przejrzy na oczy. Powinniśmy wziąć do ręki taką książkę jak 7 dni na detoks, przeczytać ją, pobrać z niej nauki, zastosować w praktyce i trzymać się tych zasad przez kolejne pokolenia. z przedmowy Anthony’ego Williama, medium medycznego Mój dobry przyjaciel dr Alejandro Junger opracował rewolucyjny siedmiodniowy program odtruwania organizmu. Niezależnie od tego, czy już od wielu lat starasz się dokonywać zdrowych wyborów, czy też dopiero teraz zaczynasz, książka 7 dni na detoks stanie się katalizatorem zmian, na jakie czekasz. Ten skuteczny plan, który zarówno zaradzi drobnym problemom zdrowotnym, jak i poprawi ogólny stan twojego zdrowia, jest pierwszym krokiem na drodze do trwałych zmian. Gwyneth Paltrow, aktorka Alejandro Junger – wizjonerski uzdrawiacz – znów dopiął swego. W jego ujęciu zdrowotna rewolucja, której wszyscy pragniemy i którą można polubić, jest niezwykle prosta. Dzięki temu pozwala nam rozkwitnąć, nabrać energii i odnaleźć szczęście w tym stresującym i toksycznym świecie. Nie znajduję słów, którymi mógłbym wystarczająco dobitnie polecić tę skuteczną książkę i zawarte w niej programy zdrowotne. dr Robert Thurman, autor Inner Revolution Dr Alejandro Junger znów tego dokonał. 7 dni na detoks to sprawdzony i skuteczny program detoksykacji, łączący w sobie medycynę funkcjonalną, ajurwedyjską oraz okresowe głodówki, co daje nam mocne wejście na ścieżkę zdrowia, na które tak wielu z nas czekało. dr Jose Axe, autor książek Jedz brudniej i czuj się lepiej oraz Dieta keto Doktor Alejandro Junger – lekarz medycyny funkcjonalnej, kardiolog i internista. Ukończył podyplomowe szkolenie z zakresu chorób wewnętrznych w NYU Downtown Hospital. Wiedzę z zakresu medycyny wschodniej zdobył w Indiach. -38% Aby głodówkę łatwą uczynić Coraz więcej osób interesuje się postem! Od dawna udowodniono, że ta naturalna metoda ma imponujący wpływ na zdrowie, sylwetkę i duszę. Znikają choroby reumatyczne, ciało jest odkwaszone i odmłodzone, czujesz się lekki i pełen energii, umysł otwiera się na to, co naprawdę ważne w życiu. Jeśli chcesz poddać swoje ciało temu programowi odnowy biologicznej, znajdziesz tutaj wszystko, co musisz wiedzieć. Ekspert ds. zdrowia Barbara Simonsohn, która pości co roku, wyjaśnia różne stosowane rodzaje: od Buchingera, przez post przerywany, po piesze wędrówki. Daje też cenne wskazówki dotyczące lewatyw, programów ćwiczeń i relaksacji, a także masaży i delikatnego przerywania postu. Zaangażuj się w to holistyczne doświadczenie, a już nigdy nie będziesz chciał się bez niego obejść!

Tekst Piosenki: Jak rozmawiać trzeba z psem. Przejdź do działu z piosenkami: Akademia Pana Kleksa. Wy nie wiecie, a ja wiem, jak rozmawiać trzeba z psem! Bo poznałem język psi, gdy mieszkałem w pewnej wsi! A więc wołam: „Do mnie psie!”. I już pies odzywa się! Potem wołam: „Hopsasa!”. Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: – Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: – Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: – Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam – pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen, Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na spacer szedł. Szliśmy razem – ja i on, Pies postraszył stado wron, Potem biegł zwyczajem psim, A ja biegłem razem z nim. On ujadał. A ja nie. Pies i tak rozumie mnie, Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem. [wspominki z dzieciństwa] Wy nie wiecie, a ja wiem Jak rozmawiać trzeba z psem Bo poznałem język psi Gdy mieszkałem w pewnej wsi A więc wołam: "Do mnie psie" I już pies odzywa się Potem wołam: "Hopsasa" I już mam przy sobie psa A gdy powiem: "Cicho leż" Leżę ja i pies mój też Kiedy dłoń wyciągam doń Grzecznie liże moją dłoń

Znów - pisząc komentarz musiałam się mocno powstrzymywać, żeby nie zalać dziewczyn potokiem słów. Postanowiłam poruszyć temat na swoim własnym podwórku - w końcu podobno niezdrowo się powstrzymywać ! :P Najpierw - pamiętacie? :) Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: - Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: - Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: - Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam - pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen, Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na spacer szedł. Szliśmy razem - ja i on, Pies postraszył stado wron, Potem biegł zwyczajem psim, A ja biegłem razem z nim. On ujadał. A ja nie. Pies i tak rozumie mnie, Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem. Jan Brzechwa Pierwsze moje psy miałam "nieświadomie" czyli przeczytałam wtedy jedyną słuszną książkę "Okiem psa" ( koniec lat 90 ubiegłego wieku - ho ho jak to brzmi! :P ). Oczywiście, ze względu na obracanie się w psim gronie, wolontariat w schronisku, studia i późniejszą pracę akurat czytanie mowy ciała psów miałam opanowaną perfekcyjnie ( wedle zasady : "nie zrozumiesz psa - to albo bądź wystarczająco szybki, albo płać za głupotę!" :P) . Dopiero przy Baloo poduczyłam się i podciągnęłam w temacie komunikacji, pracy z psem, zarządzania emocjami, pracowaniem nad sobą. Wiem, że to zdjęcie było na FP i że walentynki już dawno za nami - ale jest rozkoszne! :) Zdanie, które zrewolucjonizowało mój tok myślenia to "wyobraź sobie, że jesteś w obcym kraju o zupełnie innej kulturze - nie rozumiesz słów i zachowań - tak właśnie czuje się twój pies". Zaczęłam postępować ze szczeniakiem tak, żeby mógł się domyślić o co tej dwunożnej chodzi. Jasne zasady, krótkie komendy. Jednoznaczna praca gestami i mimiką. Jednocześnie staram się co nieco zaczerpnąć z ich mowy ciała. Przy postępowaniu z obcymi psami kucam, odwracam wzrok, czekam aż podejdzie - jeśli chce. Jak się wściekam na poważnie, robię się większa, nachylam się nad psem i sztywnieję, patrzę prosto w oczy (tylko u własnych psów!). Jak mnie wkurzają, bo trącają mnie podczas zabawy zdarza mi się na nich powarkiwać. Jeśli któreś mocno przegnie, to przeganiam, bez użycia siły. Mimo wszystko kilka razy zdarzyło mi się użyć tzw. alpha roll przy Ru. Niezależnie od różnych opinii na temat tego sposobu przekazywania psu swojego punktu widzenia, uważam, że w naszym przypadku zadziałało (oczywiście zostało to użyte adekwatnie do sytuacji - usiłowała mnie gryźć i wcale nie zamierzała poprzestać na dwóch ostrzeżeniach). Nauczyłam się jak ważne ( szczególnie przy owczarkach) jest odpowiednia modulacja głosu, spokojny lub radosny ton, ułożenie ciała. Staram się pamiętać o tym, żeby nie używać imienia podczas skarcenia czy korekty danego zachowania (to jest ludzki błąd, my upominamy najpierw swoich pobratymców modulujac ton imienia, do dziś pamiętam, jak mój Ojciec Szanowny mówił do mnie "Małgorzata" jak coś przeskrobałam - do dziś mam ciarki!:P). Nigdy nie miałam co prawda problemów z okazywaniem uczuć i emocji wobec mojego psa, ale zawsze starałam się być zrównoważona i nie zalewać zwierza potokiem słów. Okazało się, że Balu przy oszczędnych pochwałach bardzo szybko się gasi. Na przykład w trybie natychmiastowym musiałam wyrzucić z naszego słownika komendę "ojoj", która powodowała natychmiastową załamkę Baloo - jego całe ciało mówiło "jestem do niczego, nie kocha mnie, nie rozumiem jej, to wszystko jest głupie, nie będę jadł, nie zasługuję na szarpak! ". Wiem, że dla niego nie ma znaczenia, czy mówię "ale lipa" czy "dasz radę" - ważne jest to, że moja barwa głosu jest inna przy "dasz radę", widzę, jak go to motywuje i jak kombinuje coraz to bardziej, szybciej, trybiki obracają się w mózgu, żebym w końcu radośnie zapiszczała i mocno się ucieszyła. Wtedy dopiero wie, że warto było! Dla niego nagroda socjalna to coś nie do przecenienia, sama praca musi przebiegać w słonecznym, tęczowym otoczeniu, bo moje złe podejście do sprawy zaskutkuje złamaniem i zniechęceniem psa do pracy. Dlatego podczas sesji klikerowych, gadam do niego. Do tego odkryłam, że Bal woli sesje z kształtowaniem niż z naprowadzaniem (zupełnie odwrotnie niż Ru, ta z kolei przy kształtowaniu szybko się nudzi, mówi "albo wyskakujesz z parówek natychmiast albo idę gdzieś indziej", przy naprowadzaniu kombinuje, popiskuje, jara się na całego). Mimo wszystko, żeby nam się wspólnie dobrze żyło, wprowadziłam pewne słowa, zwroty i komendy, które naprowadzają psa i pomagają mu zrozumieć czego teraz od niego chcę. Oprócz tego staram się jednak, żeby wykonywał je nie dlatego, że widzi gest (wersja łatwiejsza, od niej zaczyna się utrwalanie danego zachowania), tylko na dany dźwięk (słowo). Jest to pewne utrudnienie - trzeba tak dobierać słowa i dźwięki, żeby były charakterystyczne, kilka różnych sztuczek nie może podobnie się nazywać. Dla przykładu, pogrupowałam kilka różnych słów, zachowań (wyjąwszy sztuczki sensu stricto) Skoczne: "hop" - przeskocz przez przeszkodę (B, R) "hopsa" - nasza komenda na dog catch (B) "hopaj"- wskakuj do auta, na kanapę, na ławkę (B,R) "ładuj się" - wejdź wszystkimi czterema łapkami na pachołek, piłkę, miskę... (B,R) Załadowany Bal :) Lokomocyjne: "idziemy" - oznacza spacer (B,R) "wracamy" - zawróć i pędem do mnie (B, R ?) "blisko" - trzymaj się w zasięgu wzroku ( u Ru działa ładnie, Bal miewa z tym jeszcze problemy albo idzie przy nodze, albo widzę tylko białą kitę z przodu) (B, R) "noga" obikowe na kontakcie przy nodze wzrok we mnie (popsuło się ostatnio, trzeba odpracować) (B) "wok!" - obejdź wokół wskazany obiekt (B) "cofka" idź do tyłu a gdy napotka przeszkodę "pupka" oznacza "szukaj nogami i wleź na to tyłkiem" :P (B) Efekt combo cofka + pupka (zdjęcie już publikowane, niestety jakiś okropny wirus wykosił mi cały folder z psimi zdjęciami, posiłkuję się tym, co mam w internetach :( ) Stacjonarne: "czekaj" - nieformalne zostań gdzie jesteś, nie ruszaj się aż nie zwolnię - głównie wykorzystywane do robienia zdjęć :P (B, R) "zostań" odediencowe - czyli "choćby skały s*ały, a g*wna z nieba leciały" nie rusz się :P (B) "miejsce/klatka" - bądź tam i się zrelaksuj albo czekaj na dalsze wskazówki (B,R) "place!" - pokazałam target, masz do niego popędzić jak najszybciej, zostać i czekać na dalsze wskazówki ( obediencowy kwadrat) (B) Efekty komendy "czekaj" Tam, gdzie pysk zaangażowany: "catch" - komenda na rozpoczęcie zabawy - możesz teraz wziąć w ryjka i bawimy się ( na przykład przy pracy na odłożoną zabawkę) (B,R) "łap!" - to też z obedience - pozycja zasadnicza, wyrzucenie zabawki - komenda - naparzanie po zabawkę i powrót z nią (B) "trzymaj" weź do ryjka i choćby "skały..." i tak dalej wiadomo - nie wypuść. Na razie trzymamy 2-3 sekundy, ale się nie poddaję! (B) "podaj" coś leży na ziemi, weź to do ryjka i daj mi do ręki (komenda dla lenia, co się schylać nie lubi :P) (B) "przynieś" ten dysk ma zostać w ryju, wracaj z nim do mnie (B) "next" ten dysk wypuść, zaraz idzie następny (B) "pu-U" - wypuść to co trzymasz w pysku (B,R +/-) "zostaw" tego nawet nie ruszaj (B,R) Poczytałam nasz słowniczek .....i trochę mnie to załamało, ile mam jeszcze pracy z Ru (dla ułatwienia dałam w nawiasie inicjały które obejmuje co umysłem :) )! :P A jak Wy komunikujecie się ze swoimi psami? Macie jakieś swoje łańcuchy słów, zachowań? Rozumiecie się bez słów czy jednak jakoś one pomagają? :) PS. Dziś jedziemy na wywczas do bokserów - cały tydzień tylko my + 4 psy. Oj, będzie się działo!

^{1. Nie bój się - on doskonale to wyczuwa, bo to pies, nie mężczyzna i trzeba z nim jak z psem, wydać krótkie polecenie. Tacy jak wyczują, że się boisz, to są mocni, a jak tupniesz to skulą ogon. Nie znaczy, że nie spróbują jeszcze raz. 2. Nie mów, co czujesz - cham to wykorzysta, potraktuje jako słabość, ale: się.} Jak rozmawiać trzeba z psem? Wy nie wiecie, a ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem, Bo poznałem język psi, Gdy mieszkałem w pewnej wsi. A więc wołam: - Do mnie, psie! I już pies odzywa się. Potem wołam: - Hop-sa-sa! I już mam przy sobie psa. A gdy powiem: - Cicho leż! Leżę ja i pies mój też. Kiedy dłoń wyciągam doń, Grzecznie liże moją dłoń. I zabawnie szczerzy kły, Choć nie bywa nigdy zły. Gdy psu kość dam - pies ją ssie, Bo to są zwyczaje psie. Gdy pisałem wierszyk ten, Pies u nóg mych zapadł w sen, Potem wstał, wyprężył grzbiet, Żebym z nim na spacer szedł. Szliśmy razem - ja i on, Pies postraszył stado wron, Potem biegł zwyczajem psim, A ja biegłem razem z nim. On ujadał. A ja nie. Pies i tak rozumie mnie, Pies rozumie, bo ja wiem, Jak rozmawiać trzeba z psem. .